模拟题

1.“举一反三”和“触类旁通”所说的是( )。

A.创造性

B.学习迁移

C.发现教学法

D.学会学习

2.以下不属于言语讲解应注意的一项是( )。

A.言语要简洁、概括与形象化

B.同时讲解动作的结构和具体要求，以及动作包含的基本原则

C.不仅讲解动作的物理特征，也要指导学生注意、体验执行动作时的肌肉运动知觉

D.过度的讲解，数量一般应控制在 100%—150%

参考答案

1.【答案】B。中公解析：本题考查的是对学习迁移的概念理解。 题干 “举一反三”和“触类旁通”所说的是学习迁移，故本题答案为 B。

2.【答案】D。中公解析：本题考查操作技能的培训要求的准确的示范与讲解。言语讲解在技能形成过程中也起着重要的作用。通过讲解，可以突出动作要领，提高学生对动作的认识水平。有些学生尽管能够做出某种动作，但不一定了解动作的内部规律，一旦动作发生错误，难以找出原因，这势必限制动作的发展。 进行言语讲解与指导时，

要注意：

(1)言语的简洁、概括与形象化;

(2)不仅要讲解动作的结构与具体要求，也要讲解动作所包含的基本原理;

(3)不仅要讲解动作的物理特性，也要指导学生注意、体验执行动作时的肌肉运动知觉。

只有这样，才能促进所形成的技能的广泛的迁移。教师在进行言语讲解时，也应鼓励学生应用外部出声言语或内部言语来描述动作，以充分发挥言语对动作表象所起的攴持和调节作用。因此，ABC 选项正确。

D 选项，当教练与练习者出现意见不一致时，通常是减少言语指导而代之以实际训练，并非过度讲解。因此，D 选项说法错误。

综上分析，选择 ABC 符合题意。故本题选择 D 选项。